In de adolescentie stellen jongeren vragen als Wie ben ik. Wat kan ik. en Wat wil ik. Door de vele invloeden waar jongeren vandaag de dag mee te maken krijgen zijn het vinden van de antwoorden op deze vragen en daarmee het actief vormgeven van een eigen ident... Lees meer.

Jongeren ontwikkelen in de adolescentie een eigen identiteit. Ze stellen vragen als Wie ben ik. Wat kan ik. en Wat wil ik. De toenemende individualisering daagt jongeren nog meer uit z lf op zoek te gaan naar antwoorden op deze vragen en zo actief vorm te geven... Lees meer.

Tussen thuis en school 1e druk is een boek van Wim van Mulligen uitgegeven bij Uitgeverij Acco. ISBN 9789033448706 Begeleiders op school realiseren zich dat elke leerling is ingeweven in een netwerk van relaties in een eigen context. Centraal daarin staat de loyaliteit... Lees meer.

Hoe kunnen leraren en begeleiders samenwerken om de kwaliteit van de onderwijspraktijk te verbeteren. Hoe bieden we leerlingen zoveel mogelijk het onderwijs dat bij hen past zonder dat leraren worden overbelast. Consultatieve leerlingbegeleiding draagt bij aan profe... Lees meer.

Dit boek gaat over het leren lezen van en luisteren naar complexe teksten. Dit zijn teksten die moeilijk zijn door bijvoorbeeld de structuur het taalgebruik of de achtergrondkennis die nodig is. Als leerlingen deze teksten - die zo de moeite waard zijn. - begrijpend k... Lees meer.

Praktisch handboek voor leraren over traumasensitief lesgeven aan nieuwkomers.In bijna elke klas zit een kind met een migratieachtergrond. Deze nieuwkomer kan een vluchtelingkind zijn een kind van arbeidsmigranten of een expatkind. Ze hebben allemaal gemeen dat ze in e... Lees meer.

Jongeren van twaalf tot twee ntwintig zijn druk bezig een eigen identiteit te ontwikkelen. Dit proces speelt zich af rondom vragen als wie ben ik. wat kan ik. en wat wil ik. en gaat gepaard met opwinding en onzekerheid grenzen zoeken leren kiezen en omgaan me... Lees meer.

Provocatieve leerlingbegeleiding 1e druk is een boek van Jan Ruigrok uitgegeven bij Uitgeverij Quirijn. ISBN 9789079596034 Provocatieve leerlingbegeleiding is een nieuwe uitdagende manier van begeleiding die lijkt te spotten met bestaande vormen. De begeleider is niet d... Lees meer.

Tussen thuis en school is h t basishandboek voor contextuele leerlingbegeleiding. Vanuit een contextuele kijk geeft het iedereen die jongeren begeleidt handvatten die leiden tot een meer verdiepende vorm van ondersteuning. Aan de basis hiervan staat het inzicht dat ook... Lees meer.

Een motiverende en praktische aanpak van schrijfonderwijs voor po vo. Gericht op grip op proces en monitoring door de leraar eigenaarschap bij de leerling en beoordeling van zowel product als proces. Schrijven is een essenti le vaardigheid in het taalonderwijs. Daarna... Lees meer.

In bijna elke klas zit een kind met een migratieachtergrond. Deze nieuwkomer kan een vluchtelingkind zijn een kind van arbeidsmigranten of een expatkind. Ze hebben allemaal gemeen dat ze in een voor hen nieuw land opnieuw proberen te wortelen. Dat is een ware uitdag... Lees meer.

Jongeren ontwikkelen in de adolescentie een eigen identiteit. Ze stellen vragen als Wie ben ik. Wat kan ik. en Wat wil ik. De toenemende individualisering daagt jongeren nog meer uit z lf op zoek te gaan naar antwoorden op deze vragen en zo actief vorm te geven... Lees meer.

Zie omschrijving op de achterzijde van het boek foto... Lees meer.

Jongeren van twaalf tot twee ntwintig zijn druk bezig een eigen identiteit te ontwikkelen. Dit proces speelt zich af rondom vragen als wie ben ik. wat kan ik. en wat wil ik. en gaat gepaard met opwinding en onzekerheid grenzen zoeken leren kiezen en omgaan me... Lees meer.

Dit boek beschrijft een procesgericht vijffasenmodel waarmee leraren hun schrijfonderwijs z kunnen vormgeven dat leerlingen schrijven leuker gaan vinden zich competenter voelen en betere teksten produceren. Met veel concrete voorbeelden en praktische tips.... Lees meer.