Webquests im italienischunterricht eine moeglichkeit zur foerderung der medien und der fremdsprachenkompetenz

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Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Italienisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Note: 2,5, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung der Neuen Medien steigt stetig an. Insbesondere der Computer und das Internet sind zu bedeutenden Arbeitsmitteln geworden (Wieser, 2003: 2). Dieser Entwicklung sollte auch die Institution Schule Rechnung tragen. Die Neuen Medien können dann zu Lehrmedien werden, wenn 'die transportierten Informationen nicht nur über- sondern auch vermittelt werden' (Mitschian, 1998: 597). Demnach müssen die Neuen Medien unter Anwendung entsprechender didaktischer und pädagogischer Konzepte in den Unterricht integriert werden. Damit ist auch der vielfältige Einsatz dieser Medien außerhalb des Informatikunterrichts möglich. In der vorliegenden Arbeit sollen deshalb Möglichkeiten, im Fremdsprachenunterricht mit dem Internet zu arbeiten, untersucht werden. Die WebQuest-Methode bezeichnet dabei eine Chance, das Internet im Fremdsprachenunterricht sinnvoll einzusetzen und so den neuen Leitlinien des Lernens, nämlich Selbststeuerung und Eigenverantwortlichkeit, gerecht zu werden. Das Thema der vorliegenden Arbeit befasst sich aus diesem Grund mit der Fragestellung, ob und inwieweit durch den Einsatz von WebQuests im Fremdsprachenunterricht die Fremdsprachen- und auch die Medienkompetenz gefördert werden können.

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Oorspronkelijke releasedatum: 04 augustus 2015

Aantal pagina's: 112

Hoofdauteur: Alida Ziehm

Hoofduitgeverij: Grin Publishing

Editie: 15002

Product breedte: 146 mm

Product hoogte: 8 mm

Product lengte: 211 mm

Verpakking breedte: 148 mm

Verpakking hoogte: 7 mm

Verpakking lengte: 210 mm

Verpakkingsgewicht: 154 g

EAN: 9783668022720

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