Le parkour im sportunterricht

Rubriek: Textual/Printed/Reference Materials - Boek

Prijs: € 47.95

Rating: 0/5

☆

☆

☆

☆

☆

Verzending:
Uiterlijk 4 december in huis

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2,0, Eberhard-Karls-Universitat Tubingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mittwoch, 11 Uhr 20. Die Schuler eines Tubinger Gymnasiums haben Sportunterricht. Ein ganz normaler Vormittag an der Schule. Die Unterstufenklasse spielt ihr beliebtes Spiel: Volkerball. Die Schuler werfen sich gegenseitig geschickt die Balle zu, treffen ihre Gegenspieler, versuchen den gegnerischen Angriffen mal mehr, mal weniger erfolgreich auszuweichen, mit dem Ziel, ihrem Team zum Sieg zu verhelfen. Doch da gibt es in der Klasse auch noch Markus, Peter und Maria. Sie spielen auch mit, irgendwie. Sie wurden auch gerne ihre Gegner abwerfen, dafur mussten sie aber erst einmal den Ball zugespielt bekommen und das kommt, wenn uberhaupt, sehr selten vor. Peter und Maria werden von ihren Mitschulern einfach nicht beachtet, oder schlichtweg ubersehen. Markus will von sich aus nicht mitmachen. Das macht die drei zu Aussenseitern. Sie sind nicht in die Klasse integriert, auch ausserhalb des Sportunterrichts. Ein ganz normaler Vormittag an der Schule." Mit der vorliegenden Arbeit wird der exemplarische Versuch unternommen, inwieweit sich gefestigte Strukturen einer Schulklasse (z.B. Gruppchenbildungen") lockern lassen, um weniger integrierten Schulern den Anschluss an den Klassenverband zu erleichtern. Dabei soll die Trendsportart Le Parkour die sozial-integrative Triebfeder bilden. Der Aufbau der Arbeit sieht dabei folgendermassen aus: Der erste Teil der Arbeit beschaftigt sich mit der Theorie der Aussenseiter, die im Hinblick auf die soziometrische Untersuchung naher betrachtet wird. Nach Uberlegungen uber Trendsportarten im Schulsport, wird in die Trendsportart Le Parkour eingefuhrt und ihre Entstehung, Philosophie" und Aktualitat dargelegt. In einem nachsten Schritt werden mogliche Aussenseiter oder Aussenstehende einer Schulklasse einer Tubinger Gymnasialunterstufe mithilfe einer soziometrischen Befragung i

• 1 Bekijk alle specificaties

Oorspronkelijke releasedatum: 02 december 2010

Aantal pagina's: 92

Hoofdauteur: Jan Schultheiß

Hoofduitgeverij: Grin Publishing

Editie: 10002

Product breedte: 149 mm

Product hoogte: 19 mm

Product lengte: 209 mm

Verpakking breedte: 148 mm

Verpakking hoogte: 19 mm

Verpakking lengte: 210 mm

Verpakkingsgewicht: 132 g

EAN: 9783640765010

---