Het systeem moet veranderen, roepen klimaatdemonstranten. Maar wat betekent dat? Welke systemen dan? We gaan aan de slag om een en ander onder het fileermes te leggen. Of beter gezegd; we zetten een problem and solution tree op. Aan het eind van de oefening heb je een helder beeld en kun je op verjaarsfeestjes en uitleggen wat er precies moet veranderen. En hoe je dat gaat doen.
Deze week is de eerste week van COP26, de enorm belangrijke internationale klimaatconferentie in Glasgow. Hier in Nederland is het Nationale Klimaatweek.
Regeringsleiders maken tijdens COP26 hopelijk concrete afspraken om de CO2-uitstoot eindelijk snel te verlagen. De Nationale Klimaatweek roept burgers en bedrijven op om dat ook te doen.
Maar hoe en wat? Klimaatschimmel en de klimaatlessen geven het antwoord.
Doel klimaatonderwijs: leerlingen zoeken via discussie naar consensus over de oorzaken van en oplossingen voor klimaatverandering
Verdere benodigdheden: geeltjes, stiften
Werkvorm: Individueel, in kleine groepjes of klassikaal
Inhoud van het lespakket:
• Zeer uitgebreid Instructie document voor de leerkracht (digitaal-PDF)
• Lesgids voor het digibord of computer inclusief Solution Tree en begrippenlijst (digitaal-PDF)
• 2 gedrukte werkbladen voor de leerlingen
De genoemde aantallen bij de volumekorting betreffen het aantal werkbladen voor de leerlingen die wij meeleveren bij de digitale bestanden.