Redactiesommen contextopgaven d kerndoeltrainer
Uiterlijk 23 januari in huis
In Kerndoeltrainer Redactiesommen & Contextopgaven D komen de volgende onderdelen aan bod:
Getallen & Getalrelaties: t/m 10.000 Optellen & Aftrekken: t/m 10.000 Vermenigvuldigen & Delen: > 10 Meten & Meetkunde: omzetten en volgorde metriek stelsel (alle maten), omtrek en oppervlakte driehoek Geld & Geldzaken: euro’s en eurocenten t/m 10.000 euro Klokkijken & Kalender lezen: alle tijden i.c.m. andere grootheden (bijv. snelheid), schrikkeljaar, zomer- wintertijd en tijdzones, toepassen kalender Tabellen & Diagrammen: aflezen en toepassen t/m 10.000 Breuken & Procenten: herkennen, vergelijken en omzetten eenvoudige breuken en procentenOok zijn er in ieder thema Rekentaalopgaven te vinden. De leerling oefent op deze manier met woorden die vaak in redactiesommen voorkomen. Het herkennen van deze rekentaal maakt het omzetten van taal naar rekenen makkelijker voor de leerling.
Over Kerndoeltrainer Redactiesommen & ContextopgavenIn het rekenonderwijs nemen redactiesommen en contextopgaven een belangrijke plaats in. Het proces naar de oplossing kan een hele speurtocht zijn voor leerlingen.
In Kerndoeltrainer Redactiesommen & Contextopgaven begeleiden we de leerling hierbij stap voor stap met behulp van een overzichtelijk stappenplan: het Speurblad. Het Speurblad is als uitklapblad toegevoegd en blijft desgewenst zichtbaar tijdens het werken aan de opdrachten. De leerling hoeft dus niet steeds terug te bladeren of te zoeken. Dit geeft rust en overzicht.
Tijdens de eerste bladzijdes, de Sommenspeurtocht, worden de verschillende stappen van het stappenplan uitgelegd, voorzien van voorbeelden en begeleid ingeoefend. De stappen hebben iedereen een eigen kleur en pictogram. Dit biedt duidelijkheid, structuur en houvast voor de leerling. Bij iedere stap is de leerling zelf actief en handelend bezig door te onderstrepen, markeren en te tekenen.
Hierna volgen vier thema’s van ieder vier lessen. De leerling wordt hierbij steeds iets minder aan de hand genomen. De thema’s sluiten aan bij de belevingswereld van de kinderen waardoor de verhaaltjes betekenis krijgen.
De lessen bestaan uit redactiesommen en contextopgaven.
- 1 Bekijk alle specificaties
